Danya Escamilla silva.
De manera cotidiana las personas que viven en la ciudad de Querétaro circulan sin percibir que existen menores de edad casi en cada esquina, algunos en compañía de un adulto, otros vendiendo productos o limpiando parabrisas. La pobreza y falta de oportunidades han causado que un total de 53 mil niños menores de edad trabajan en la entidad, y de esta cantidad cerca de 28 mil dejaron sus estudios para ayudar en la economía familiar. Se propone crear una organización encargada de llevar camiones a diferentes partes del estado donde los niños puedan aprender a leer y a escribir, manteniéndolos así afuera de los semáforos y cruces. A continuación, en este ensayo se argumenta la propuesta de solución para la ya mencionada gran problemática social, ya que es un tema de importancia, organizaciones e instituciones a través de los años han aportado con objetivo que los niños, niñas y jóvenes participarán de manera activa en torno a la problemática del fenómeno de la infancia y juventud callejera. La ayuda ha traído cambios positivos pero la problemática continúa.
Existen muchas causas por las cuales los niños se encuentran en esta situación tan delicada, sin embargo, éste no es un problema exclusivo de nuestro país. En el undécimo Informe de Seguimiento de la Educación para Todos (EPT) se reveló que existe una crisis mundial del aprendizaje, ya que el 10% del gasto mundial en enseñanza primaria se pierde en educación de mala calidad que no garantiza que los niños aprendan. Esta situación se traduce en que, en los países pobres, uno de cada cuatro niños no es capaz de leer una oración completa; una de las conclusiones del Informe es que los buenos docentes son la clave para lograr una mejora y se insta a los gobiernos a que destinen a los mejores profesionales a la enseñanza de aquellos que más los necesitan. Gracias a esto podemos darnos cuenta de la complicada situación a lo que se refiere en educación. Sin una escuela a la cual éstos niños puedan asistir es imposible poder hacer un cambio.
La Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, opina que “los docentes tienen el futuro de esta generación en sus manos” y añadió: “Necesitamos que se contraten 5,2 millones de docentes antes de que termine 2015, y es preciso que trabajemos con ahínco para ayudarles a hacer posible que los niños ejerzan su derecho a una educación universal, gratuita y de buena calidad.
Ahora la situación en México es complicada también; el sistema DIF en el municipio de San Juan del Río no cuenta con un padrón de niños en situación de calle; de acuerdo con el director del organismo, Jorge Ontiveros, ha sido difícil dar seguimiento a cada caso de niños en situación de calle, debido a que al buscarlos en los cruceros, los menores “desaparecen”. “Nos reportan casos de niños que laboran en la calle, pero cuando vamos ya no están. Parece que supieran que vamos a ir, no se ha podido dar seguimiento. Son menores de edad que no son de aquí y es difícil atenderlos cuando vienen de otros municipios” dijo Jorge Ontiveros. Por nuestra parte la propuesta tiene como objetivo ser un puente para los niños, para que recuerden lo que es ser un niño realmente, brindarles el gusto de aprender, etc.
Sabemos que el problema tiene muchas variables las cuales son las causantes de que estos niños no tengan una educación y una vida sana para su edad. Hay muchos estudios que afirman una mejora en la educación de nuestro país. Hay cifras que indican un gran porcentaje de niños que está recibiendo una educación primaria, pero el problema sigue, ya que los niños que están en la calle o haciendo trabajo agrícola la mayoría no reciben estas atenciones educativas. Se tiene que implementar otras medidas para que la educación llegue a estos niños.
Lo que sí han podido comprobar las autoridades, es que junto con los menores de edad, se registra la presencia de personas adultas al pendiente de ellos, pero no se tiene certeza de que se trate de familiares de los pequeños, en todos los casos
Para poder ayudar a estos niños la mayoría de los casos es necesario contar con el apoyo de sus padres. Un ejemplo bastante satisfactorio son los centros de día que existen en la ciudad de Querétaro. Estos centros se encargan de dar techo, comida y realizar actividades recreativas para estos infantes. Lamentablemente existen muchos niños que no han sido rescatados de esta horrible situación, y es cuando se necesita llegar a una propuesta más factible. Es necesaria una solución para que los padres o tutores encargados de los niños no pasen por alto o descuiden su educación.
Calderón Alzati, E. (2016). La Jornada. Recuperado el 20 Junio, 2016, de http://www.jornada.unam.mx/2013/05/04/opinion/019a1pol
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De manera cotidiana las personas que viven en la ciudad de Querétaro circulan sin percibir que existen menores de edad casi en cada esquina, algunos en compañía de un adulto, otros vendiendo productos o limpiando parabrisas. La pobreza y falta de oportunidades han causado que un total de 53 mil niños menores de edad trabajan en la entidad, y de esta cantidad cerca de 28 mil dejaron sus estudios para ayudar en la economía familiar. Se propone crear una organización encargada de llevar camiones a diferentes partes del estado donde los niños puedan aprender a leer y a escribir, manteniéndolos así afuera de los semáforos y cruces. A continuación, en este ensayo se argumenta la propuesta de solución para la ya mencionada gran problemática social, ya que es un tema de importancia, organizaciones e instituciones a través de los años han aportado con objetivo que los niños, niñas y jóvenes participarán de manera activa en torno a la problemática del fenómeno de la infancia y juventud callejera. La ayuda ha traído cambios positivos pero la problemática continúa.
Existen muchas causas por las cuales los niños se encuentran en esta situación tan delicada, sin embargo, éste no es un problema exclusivo de nuestro país. En el undécimo Informe de Seguimiento de la Educación para Todos (EPT) se reveló que existe una crisis mundial del aprendizaje, ya que el 10% del gasto mundial en enseñanza primaria se pierde en educación de mala calidad que no garantiza que los niños aprendan. Esta situación se traduce en que, en los países pobres, uno de cada cuatro niños no es capaz de leer una oración completa; una de las conclusiones del Informe es que los buenos docentes son la clave para lograr una mejora y se insta a los gobiernos a que destinen a los mejores profesionales a la enseñanza de aquellos que más los necesitan. Gracias a esto podemos darnos cuenta de la complicada situación a lo que se refiere en educación. Sin una escuela a la cual éstos niños puedan asistir es imposible poder hacer un cambio.
La Directora General de la UNESCO, Irina Bokova, opina que “los docentes tienen el futuro de esta generación en sus manos” y añadió: “Necesitamos que se contraten 5,2 millones de docentes antes de que termine 2015, y es preciso que trabajemos con ahínco para ayudarles a hacer posible que los niños ejerzan su derecho a una educación universal, gratuita y de buena calidad.
Ahora la situación en México es complicada también; el sistema DIF en el municipio de San Juan del Río no cuenta con un padrón de niños en situación de calle; de acuerdo con el director del organismo, Jorge Ontiveros, ha sido difícil dar seguimiento a cada caso de niños en situación de calle, debido a que al buscarlos en los cruceros, los menores “desaparecen”. “Nos reportan casos de niños que laboran en la calle, pero cuando vamos ya no están. Parece que supieran que vamos a ir, no se ha podido dar seguimiento. Son menores de edad que no son de aquí y es difícil atenderlos cuando vienen de otros municipios” dijo Jorge Ontiveros. Por nuestra parte la propuesta tiene como objetivo ser un puente para los niños, para que recuerden lo que es ser un niño realmente, brindarles el gusto de aprender, etc.
Sabemos que el problema tiene muchas variables las cuales son las causantes de que estos niños no tengan una educación y una vida sana para su edad. Hay muchos estudios que afirman una mejora en la educación de nuestro país. Hay cifras que indican un gran porcentaje de niños que está recibiendo una educación primaria, pero el problema sigue, ya que los niños que están en la calle o haciendo trabajo agrícola la mayoría no reciben estas atenciones educativas. Se tiene que implementar otras medidas para que la educación llegue a estos niños.
Lo que sí han podido comprobar las autoridades, es que junto con los menores de edad, se registra la presencia de personas adultas al pendiente de ellos, pero no se tiene certeza de que se trate de familiares de los pequeños, en todos los casos
Para poder ayudar a estos niños la mayoría de los casos es necesario contar con el apoyo de sus padres. Un ejemplo bastante satisfactorio son los centros de día que existen en la ciudad de Querétaro. Estos centros se encargan de dar techo, comida y realizar actividades recreativas para estos infantes. Lamentablemente existen muchos niños que no han sido rescatados de esta horrible situación, y es cuando se necesita llegar a una propuesta más factible. Es necesaria una solución para que los padres o tutores encargados de los niños no pasen por alto o descuiden su educación.
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